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1. Le plan de travail et de progrès
LIRE
DIRE
Ceinture blanche
Méthode pour bien lire le TEXTE.
Lire tous les contes du recueil et être capable de raconter les histoires sans le livre.
Ceinture orange
Après l’évaluation diagnostique, faire l’activité la plus adaptée pour améliorer sa lecture et aider ses camarades.
Une étrange rencontre vous attend…
Connaître le schéma narratif et écrire un récit résumé pour le mettre en scène dans des tableaux.
L’exemple du ballet de la Belle au bois dormant dans des extraits à voir et à entendre.
Les vidéos des extraits de ballet
Ceinture verte
Lire pour comprendre les morales des contes
avec une carte mentale et un oral commun.
Passer du récit à la mise en scène théâtrale de l’adaptation de Cendrillon de Pommerat avec une capsule et une fiche outil.
les vidéos des extraits de théâtre
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Ceinture bleue
L’honnête homme du XVIIe
VS
L’honnête homme du XXIe
Ou comment débattre !
L’oralité des contes : Faire parler les personnages au bon moment et créer des temps de narration en utilisant correctement les temps du récit.
(Activités à faire selon l’évaluation diagnostique)
Ceinture noire
DIRE UNE FABLE COMME UN HONNÊTE HOMME DU XVIIE!
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Commentaires
Madame Mariottat - Collège de Piégut Pluviers
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