LIRE

Apprendre à apprendre

 Lien vers les documents à consulter

Ceinture blanche

Regarder les capsules sur le site de Français et compléter les fiches outils.  

Bien revoir comment prendre des notes. 

Ceinture orange

Lire des extraits de biographie et en définir les codes.

 => Le romanesque fait-il vivre l’Histoire ?

Bien citer ses sources

Des outils pour mieux lire les deux extraits

La trace écrite

Ceinture verte

Comparer des textes autobiographiques et en définir les codes.

=> Le témoignage fait-il vivre l’Histoire ?

Vérifier la fiabilité d’une page

La trace écrite à prendre en note au dos du texte à trous sur la biographie.  

Ceinture bleue

 Du romanesque ou du témoignage, quel type de récit fait-il le plus vivre l’Histoire ?  

Du vocabulaire pour dire non sur tous les tons.

Ceinture noire

Dans la peau d’un auteur biographique ou autobiographique…

 Projet TOP secret, les critères d'évaluation.

Ceinture blanche

-               Écrire lisiblement un texte, spontanément ou sous la dictée, en respectant l’orthographe et la grammaire.

-               Rédiger un texte bref, cohérent et ponctué, en réponse à une question ou à partir de consignes données.

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Ceinture Orange

Utiliser ses capacités de raisonnement, ses connaissances sur la langue, savoir faire appel à des outils variés pour améliorer son texte.

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Ceinture Verte

-       Organiser la composition du document, prévoir sa présentation en fonction de sa destination.

-       Communiquer, échanger.

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Ceinture Bleue

-       Manifester sa curiosité pour les activités culturelles ou artistiques.

-       Connaître et pratiquer diverses formes d’expression à visée littéraire.

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Ceinture Noire

Réaliser en autonomie un ouvrage autobiographique me présentant et reprenant tous les éléments des ceintures précédentes.

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