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Méthode pour réussir ses révisions!
À la suite de cet article, vous avez une série de notions à réviser. Il va de soi que la rédaction ne peut se réviser qu'en pratiquant, ce que nous ferons en classe, puisque notre programme de révision est basé sur cela à travers plusieurs textes d'auteurs de l'OuLiPo.
Je vous conseille de prendre votre programme personnel et de le mettre en parallèle avec le mien... Vous devez, selon vos petits défauts, accentuer vos effort sur des points précis. Suivez les instructions et choisissez des moments où vous êtes disposés à l'étude, au calme. C'est une clé de la réussite: pour retenir quelque chose, il faut avant tout le vouloir et indiquer à son cerveau que c'est le moment!
Voici quelques liens vers des OUTILS déjà vus ensemble mais à revoir :
- Relecture : http://f2epc.eklablog.com/remediation-personnelle-la-redaction-a117539076
- S'entrainer en ligne : http://f2epc.eklablog.com/2-s-entrainer-pour-verifier-ses-connaissances-a112736590
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POUR PRÉPARER LES QUESTIONS
Le mode d'emploi :
1. Regarder la capsule.
2. Faire une petite fiche bristol récapitulative.
3. Faire les exos (s'il y en a, sinon RDV dans vos manuels pour de l'entrainement) pour vérifier ses compétences (avec ou sans la fiche selon son niveau de connaissance!)
4. Si les exos ne sont pas réussis, reprenez les dans quelques jours après avoir bien appris la fiche!
SI VOUS "TOMBEZ" SUR :
Le théâtre :
Capsule d'une autre enseignante
La poésie:
POUR ALLER PLUS LOIN:
LE RÉCIT
L'autobiographie:
Pour aller plus loin:
L'ARGUMENTATION:
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À vos stylos, reprenez vos fiches et vérifiez que vous avez tous les points de langue!
DOUBLE CLICK pour zoomer!
On peut ajouter en fiche LECTURE :
- L'autobiographie
- Le récit
- La poésie
- Le théâtre
- L'argumentation
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Pour chaque capsule, vérifie que ta fiche bristol est bien à jour!
Les natures de mots / classes grammaticales
L'éternel souci des confusions [e] et [E] :
Les types de phrase :
Les formes en -ant ou quand mettre un -t ou -ts!
Le vocabulaire du théâtre :
Les homophones :
Tous / Tout
C'est / sait / s'est / ces / ses
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