Top articles

• Une carte mentale pour se repérer...

  05 juin 2015

  À vos stylos, reprenez vos fiches et vérifiez que vous avez tous les points de langue! DOUBLE CLICK pour zoomer! On peut ajouter en fiche LECTURE : - L'autobiographie - Le récit - La poésie - Le théâtre - L'argumentation

• NOUVEAU !!

  21 mai 2015

  Rendez vous vite sur le nouveau site du Collège!! http://collegepiegut.net Photo du jour, il fait toujours beau à Piégut!

• Comparaison des scènes d'exposition : CONCOURS

  08 mai 2015

  Voici les présentations de comparaison: à vous de regarder puis de VOTER ! (Cliquez sur l'image pour accéder à la présentation complète) Présentation 1: Présentation 2: Présentation 3: Présentation 4: Présentation 5: Chargement en cours...

• Un logo pour le chapitre!

  28 février 2015

  Bravo à Capucine pour sa création originale!

• De belles présentations de chapitre! Bravo !!

  13 décembre 2014 ( #Création, #investissement )

• Un logo pour le chapitre!

  30 octobre 2014

  Merci Luca pour ce super logo:

• Retrouvez RMP au Collège

  09 octobre 2014

  Retrouvez Radio MARCO POLO en direct Retrouvez une nouvelle émission Vendredi 17 Octobre à 10h20 Emission du Jeudi 16 Octobre à 10h20: Radio Marco Polo Piégut-Pluviers is on Mixlr

• La classe de Français en 3 points

  03 septembre 2015

  Une vidéo explicative Le document complémentaire sur les compétences en Français

• Le conditionnel

  28 novembre 2015 ( #3e, #apprendre à apprendre, #collaboration, #conditionnel, #création, #entraide, #entrainement, #outil de la langue, #partage )

  Voici la vidéo de vos camarades : Voici des exercices à faire pour s'entrainer avant le petit test qui sera fait en classe :

• MÉTAMORPHOSE : écrivains!

  20 mars 2015 ( #charras, #CM, #contes, #cycle 3, #donner son avis, #échange, #écrire, #partage, #partager )

  Vos amis de Charras ont également écrit des contes. Ils ont lu les vôtres et ont voté. À VOUS maintenant de jouer en donnant votre avis sur leurs créations! Bonne lecture! BRAVO aux CM de CHARRAS pour ces superbes CONTES!! Chargement en cours...

• Aux côtés de Colin Muset!

  11 février 2015 ( #5e, #capsule, #Colin Muset, #création, #dire, #écrire, #lire, #moyen âge, #partage )

  L'arrivée de Colin Muset La fête!! Et bientôt le manuscrit du banquet...

• Ecouter une peu de pédagogie...

  10 septembre 2015 ( #classe inversée, #dane, #dans créteil, #échange, #innovation, #nipédu, #partage, #pédagogie, #retour d'expérience )

  Monsieur Colombo et Madame Mariottat expliquent leurs pratiques à #ludovia12. Rendez-vous sur le site de nipédu Rendez-vous sur le site de la DANE de Créteil.

• La leçon créée par les 6eV

  12 mai 2016

• Un voyage à Bordeaux pour JUIN 2016

  10 avril 2016

• Des outils pour réussir les questions de langue au brevet

  09 juin 2016

• Comment lire une oeuvre intégrale : la FICHE!

  23 janvier 2016

• Correction de la fiche sur les sentiments de M. Harada

  23 janvier 2016

• Le plan du roman

  09 février 2016

• Une affiche créée par la classe!

  11 décembre 2015 ( #6e, #capsule, #écrire, #homophone, #jeu, #lire, #Orthographe, #poésie )

  Clique sur les petites icônes de Noël pour découvrir les vidéos qui te donneront des explications sur les homophones! Attention, il y a en 5! Note les petites histoires de tes camarades et la tienne pour vérifier que tu as bien compris. Nous vérifierons...

• La fiche pour lire une oeuvre intégrale

  23 janvier 2016

• Qu'est-ce que la BIODIVERSITÉ?

  24 septembre 2015 ( #capsule, #création, #dire, #écrire, #lire, #pédagogie inversée, #vidéo, #vocabulaire )

  VOICI une capsule à destination des CM! Les 6eV, à l'aide de leur leçon, donnent une technique pour retrouver le sens d'un mot inconnu dans un texte.

• Comment éviter les répétitions?

  15 avril 2015

• 3. La recette d'une bonne reverdie!

  09 décembre 2015

• Venez nombreux!

  10 juin 2015

• 2. La BD, un art technique.

  03 janvier 2016 ( #apprendre à apprendre, #BD, #ceinture blanche, #fiche outil, #manga, #méthodologie, #technique )

  À partir du livret d'étude autour de la BD, regarde cette capsule qui t'expliquera son contenu et pour mémoriser le tout afin de t'en servir durant le chapitre et après, complète la fiche outil. la fiche outil donnée en classe :