• 1. Regarder la capsule récapitulative:

     

     

    2. Aller plus loin en regardant ou écoutant les travaux de vos camarades:

    Passez le curseur sur les icônes et vous verrez vos capsules, journaux TV ou films muets... 

    Une chanson pour être "Happy" sur le complément du nom:

     

     

    3. Compléter la fiche outil: (document papier distribué lundi!)

     

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  • Battle de Poésie

    Voici en exclusivité les CRÉATIONS de nos poètes qui se sont affrontés pour créer de concert des poèmes à ENTENDRE! Ils ont rivalisé d'imagination dans la joie et la bonne humeur pour nous ravir grâce à leurs plumes! 

    Battle de Poésie

     

    Bravo pour vos écrits collaboratifs, vos prouesses physiques et vos déductions mathématiques!

     

     

     

    Pour ceux qui souhaiteraient jouer à nouveau avec les mots,

    voici le document qui nous a guidé!

    Envie de poésie?

    Dans les commentaires, écris à nouveau des vers pour faire vivre un peu plus longtemps

    ce moment de partage!

     

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  • Voici vos travaux ainsi que ceux de vos camarades. 

    Il vous faut écouter les capsules de vos camarades et compléter, en prenant des notes, votre séance 2. Ainsi, vous aurez une complète vision du bonheur abordé dans les oeuvres. 

     

    GROUPEMENT D’ŒUVRES : 

    Corpus d’œuvres littéraires et plastiques à partir du manuel page 182

    Idylle, Francis Picabla (tableau page 181)

    La cigale et la fourmi, de Sagan et Chédid (page 184)

    - dessin de Quino (page 185)

    Daphnis et Chloé (padlet HDA)

    Le meilleur des mondes, Huxley (extrait page 190)

    Les journées perdues, Buzzati (œuvre intégrale page 192)

     

      

     

     

     

     

     

    N'hésitez pas à laisser des commentaires! 

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  • Voici une évaluation diagnostique de langue qui permettra de créer un plan personnel de réussite et de révision sur cette année dans le but de réviser efficacement pour le brevet

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  • Le bonheur ?

     

    Définition créée par les 3°B. 

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